Навчання вчителів ІКТ

Секція IV

Навчання вчителів у галузі інформатики та ІКТ

---

• керівник секції Чернікова Людмила Антонівна, зав. кафедрою інформатики та ІТ в освіті ЗОІППО, к.п.н, доцент 
• модератор секції Гущина Наталія Іванівна, начальник відділу неформальної та інформальної освіти для дорослих Інституту модернізації змісту освіти МОНУ

---

• Алєксєєва Г.М., Бердянський державний педагогічний університет (Україна, Запорізька область, м. Бердянськ).
  Виконання лабораторних робіт засобами VirtualBox в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
• Берегова А.П., Комунального заклад «Районний методичний кабінет» Михайлівської районної ради Запорізької області. (Україна, Запорізька область, смт. Михайлівка).
  Навчання вчителів у галузі інформатики та ІКТ.
• Горун Ю.М., Інститут вищої освіти НАПН України (Україна, м. Київ). .
  Професійно орієнтовані Інтернет ресурси як засіб навчання майбутніх фахівців.
• Дегтярьова Г.А., Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти» (Україна, м.Харків).
  Форми організації навчання вчителів філологічних дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти протягом андрогогічного циклу, спрямовані на розвиток ІК-компетентності.
• Деревянкин А.В., филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО» (Казахстан, г.Петропавловск).
  Технологии Web 2.0 на службе казахстанского учителя.
• Калашник О.А., Добровеличківська спеціалізована загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради (Україна, м. Кіровоград).
  Інформатизація як один з пріоритетних напрямків активізації діяльності шкільних методичних служб.
• Костіна В.В., КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» (Україна, м. Харків).
  Використання MOODLE у ЦПРПО.
• Крюкова Л.В., Степненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Запорізького району Запорізької області (Україна, Запорізька область, Запорізький район, с.Степне).
  Підвищення фахового рівня і розвиток творчого потенціалу вчителя інформатики.
• Папернова Т.В., Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти» (Україна, м.Харків).
  Андрагогічний підхід як необхідна умова формування інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти.
• Хіврич В.В., Департамент освіти і науки Запорізької облдержадміністрації (Україна, м. Запоріжжя).
  Професійні конкурси з ІКТ як стимул до професійного зростання педагогів.
• Шиман О.І., Бердянський державний педагогічний університет (Україна, Запорізька область, м. Бердянськ).
  Зміст методичної підготовки з інформатики майбутніх учителів початкової школи.